教學儀器設備需求凸顯，加快科技創新型人才培養

當前，已進入科技信息化時代，加快科技發展速度，培養科技創新型人才已經成為時代發展的一大趨勢。我國堅定實施科教興國、人才強國戰略，旨在早就一大批具有水平的科技創新人才，提升我國整體科技實力。機遇強襲下，教學儀器設備市場需求凸顯，行業發展引人關注。

教學儀器設備主要是教育教服務儀器設備，包括科儀器設備、物理、化、電化教等。在教育教學過程中，教學儀器設備是教學機構*的教學硬件。同時，也為各項實驗工作開展提供*支撐。目前，我國教學儀器設備行業發展取得突破性進展，國產教學儀器設備逐漸得到廣大院所和教學機構的認可，市場前景十分樂觀。

事實上，一直以來，我國對教學儀器設備需求旺盛，行業發展被業內人士所看好。尤其是隨著我國經濟發展邁進新時代，教育事業亦開啟新篇章，這對教育儀器裝備產業而言，無疑是把“雙ren劍”。一些儀器品牌迎難而上，尋求契機，以技術創新為發展驅動力，將社會責任與企業使命契合，為教育產業的繁榮發展出謀劃策；另一些儀器停滯不前，不摸索不創新，靠打價格戰維持企業發展現狀，zui終慢慢衰敗。

作為一種產品品類多、涉及面廣的儀器設備，教學類儀器設備的品種多達1000多種，行業細分十分明確。在國產儀器企業中，從事教學儀器設備生產的廠家眾多。其中，上海育仰科教設備有限公司、鞏義市予華儀器有限責任公司、北京中航時代儀器設備有限公司、上海同育教學儀器設備制造有限公司等均是行業中的*，始終不忘初心，創新發展，為我國教育教學工作做出巨大貢獻。可以說，我國教學儀器行業整體發展現狀良好，未來或將取得更大進展。

與此同時，我們必須具備清晰的認知，對于一個行業發展而言，有發展必然有不足。盡管目前我國教學儀器設備行業管理水平逐步提升、新產品開發成果研制、標準化工作得到深入開展以及產品質量控制力度方面取得進步，在產品創新、企業競爭力和企業文化建設等方面還需持續發力，才能促進整個行業健康發展。北京富瑞恒創科技有限公司，成立于2009年8月，成立至今已經和國內多家教育機構，全國各地多家企業有過長期的合作關系，專注于新型材料試驗機的研究，長期聘請清華大學精密儀器系的專家為技術顧問，并成立新型材料檢測儀器研發中心。
    北京富瑞恒創科技有限公司是集專業設計、開發、生產與銷售于一體的高新技術股份制企業，專注于新型材料試驗機的研制、材料檢測技術的提高及材料試驗方法的創新，是國內的材料試驗檢測儀器的生產企業。
富瑞恒創儀器研發部擁有行業內zui的、的研發力量及技術團隊，，并成立新型材料檢測儀器研發中心，是對推動國內材料檢測技術的提高和試驗方法創新的重要技術保證力量。富瑞恒創同時還與中科院自動化研究所、國防科技大學等全國數十所科研院所開展緊密合作，并為中國國fang軍工企業及航天科技企業和重點實驗室定制生產了大量標準和非標準的測試儀器。

具體來說，首先，教學儀器設備是滿足教學需要，服務科教事業的一類儀器。其質量安全問題是重中之重，必須多渠道把好產品質量關，杜絕不合格產品進入學校。其次，開拓新產品，提升競爭力才能經久不衰。要從研發體系、生產體系、流通體系、管理體系四個方面取得創新，才能提升企業競爭力。zui后，企業標準化工作仍需進一步加強。在國家標準制定和行業標準化體系建設的同時，企業標準化工作加強才能提升企業的品牌形象和核心競爭力。

總而言之，無論是教學儀器設備行業發展還是我國整個儀器儀器行業發展都面臨一定的機遇和挑戰。作為行業自身以及儀器企業而言，不忘初心、把好質量關、加快創新研發、完善企業自身體制機制建設等才能保障企業和行業*發展。而僅就教學儀器設備行業而言，我國正加快科技創新人才培養，教學儀器設備行業商機一觸即發，相關企業勿失良機！